Trabajo realizado por Ángela y Celia 1ºB.
Véase el enunciado de las reglas en el siguiente enlace.
1.- Tildes que distinguen las palabras y las palabras interrogativas.
El juego se llama tildelandia, trata de identificar en qué oraciones se escriben las diferentes palabras con tilde o sin tilde para ello hay que elegir las respuestas correctas que se ofrece
Ejemplo:
1.- ¿Por qué / Porque eres tonta?
a) Por qué
b) Porque
La respuesta correcta es la a.
2.- ¿Cuántos / Cuantos años tienes?
a) Cuántos
b) Cuantos
La respuesta correcta es la a.
3.- ¡ Que / Qué frío!
a) Que
b) Qué
La respuesta correcta es la b.
A continuación comienza el juego y podréis jugar:
1.- ¿ Esta es mi / mí casa?
a) mi
b) mí
La respuesta correcta es la ...
2.- ¿Estas / Estás contenta?
a) Estas
b) Estás
La respuesta correcta es la ...
3.- ¿ Cómo / Como te llamas?
a) Cómo
b) Como
La respuesta correcta es la ...
4.- ¿ Tu / Tú eres alta?
a) Tu
b) Tú
La respuesta correcta es la ...
5.- ¿ Tu / Tú estás estudiando?
a) Tu
b) Tú
La respuesta correcta es la ...
Blog colaborativo de 1º ESO A y B en el IES Virgen del Castillo, Lebrija (Sevilla). Materia de Gramática, Retórica y Mediática.
viernes, 21 de febrero de 2014
REGLAS DE ORTOGRAFIA , TRABAJO EN GRUPO LL / Y
juegos de ortografia
Zambullir, atropellar, engullir, ametrallar.
Apoyar, ensayar, rayar (hacer rayas), desmayar.
Bombilla, sencilla, fallo, bello, calle, muelle.
Pompeya, plebeyo, leguleyo.
Yendo, vaya, vayas, vayamos, vayáis, vayan.
Los verbos ayunar
y desayunar,
en todos sus tiempos.
Ayunas, desayunábamos, ayunaron, desayuno.
Cayendo, leyendo, huyendo, contrayendo, proveyendo.
Las palabras que empiezan por yu - yer.
Yuca, yerno, yugo, yerro, yugular, yerba, yermo.
Lluvia, lluvioso, llueve.
Los plurales de las palabras que terminan en y en singular.
Rey, reyes, buey, bueyes, ley, leyes, convoy, convoyes.
Las palabras que contienen la sílaba yec.
Proyectar, trayecto, inyección, abyecto.
Las formas verbales de los verbos que no tienen Y en su infinitivo.
De caer, cayeron; de leer, leyendo; de poseer, poseyeron.
Después de consonante.
Subyugar, cónyuge, disyuntiva, desyemar, enyugar.
Conllevar.
La conjunción copulativa y. Esa conjunción es e si la segunda palabra empieza por i
ejemplos
Tú y yo; Pedro e Inés; padres e hijos.
Cinc y hierro.
Las palabras que se escriben con LL o con Y te pueden confundir porque su sonido es muy parecido.
Palabras que se
escriben con LL
Los verbos terminados en llir
- llar.
ejemplos :
Zambullir, atropellar, engullir, ametrallar.
Apoyar, ensayar, rayar (hacer rayas), desmayar.
Las terminaciones illo
-illa -allo -ello -alle -elle.
ejemplos :
Bombilla, sencilla, fallo, bello, calle, muelle.
Pompeya, plebeyo, leguleyo.
Palabras que se
escriben con Y
El gerundio del verbo ir,
y sus formas del Presente de Subjuntivo.
ejemplos :
Yendo, vaya, vayas, vayamos, vayáis, vayan.
Ayunas, desayunábamos, ayunaron, desayuno.
La terminación yendo
(gerundio) de los verbos cuyo infinitivo termina en aer
- eer - uir.
ejemplos :
Cayendo, leyendo, huyendo, contrayendo, proveyendo.
Las palabras que empiezan por yu - yer.
Yuca, yerno, yugo, yerro, yugular, yerba, yermo.
Lluvia, lluvioso, llueve.
Los plurales de las palabras que terminan en y en singular.
Rey, reyes, buey, bueyes, ley, leyes, convoy, convoyes.
Las palabras que contienen la sílaba yec.
Proyectar, trayecto, inyección, abyecto.
Las formas verbales de los verbos que no tienen Y en su infinitivo.
De caer, cayeron; de leer, leyendo; de poseer, poseyeron.
Después de consonante.
Subyugar, cónyuge, disyuntiva, desyemar, enyugar.
Conllevar.
La conjunción copulativa y. Esa conjunción es e si la segunda palabra empieza por i
ejemplos
Tú y yo; Pedro e Inés; padres e hijos.
Cinc y hierro.
Las reglas ortografiacas de la G y la J. Por Jose Joaquin, Luis, Marcos, Ruben
La G:
¨ El uso de la G o J ante a, o, u no ofrece dificultad; surge cuando el sonido g-j precede a e-i.
¨ La g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte. Ej.: gente, gigante. Para representar ese mismo sonido suave, se coloca una u muda entre la g y la e o i. Ej.: guerra, guisar...
¨ Cuando se quiere que suene la u intermedia, se ponen los dos puntos (diéresis) sobre la u. Ej.: cigüeña, pingüino, sinvergüenza...
1. Las palabras que empiezan por in- (menos injerto, injertar, etc.)
indígena ingeniero indigente.
2. Las formas de los verbos cuyo infinitivo termina en –ger, -gir, e –igerar, menos tejer, crujir:
proteger fingir aligerar.
3. Estos verbos sustituyen la g por la j cuando en determinadas formas verbales la posible g va delante de a o de o:
proteger – protejas fingir – finjo
regir – rijo coger - cojo.
4. Las palabras que terminan en –gente, -ingente, -vigente, -gesimal, -ginal y –gional.
sexagesimal inteligente regional.
5. Las sílabas ges y gen menos majestad, jengibre, comején, enajenar, ajenjo, berenjena y Jenaro.
virgen gesto digestión.
6. Las palabras compuestas con geo- (que significa ‘tierra’):
Geografía Geología hipogeo.
7. Las palabras que comienzan por leg-:
legendario legislador legible.
8. Las palabras que comienzan por gest-:
gesta gestación gesticular.
9. Las palabras graves o llanas terminadas en –gismo, -inge, -ginoso y –gionario, menos espejismo y salvajismo, que son derivados de espejo y salvaje.
neologismo laringe ferruginoso.
10. Las palabras terminadas en –gia, -gio, -gía, -gío, -gión, -gioso y –gírico, menos bujía, lejía, herejía, apoplejía, canonjía...:
Biología magia religioso.
11. Las palabras esdrújulas terminadas en –gélico, -gésimo, -gético, -gírico, -giénico, -ígeo, -ígea, -ógica, -ógico, menos paradójico que deriva de ‘paradoja’:
angélico vigésimo panegírico.
La J: El uso de la J ante a, o, u no ofrece dificultad; surge cuando el sonido j precede a e-i.
1. En los sonidos ja, jo y ju:
caja joven judío.
2. Los tiempos verbales que llevan en infinitivo J:
cruje – crujir trabaje - trabajar.
3. Los tiempos verbales en que intervengan los sufijos je, ji si en el infinitivo no llevan ni g ni j:
producir – produje decir – dijimos
conducir – conduje traer – trajimos
4. Las palabras que comienzan por aje- y eje- menos agenesia, agenciar y derivados como agencia, agente, agenda:
ajedrez ejercicio ejecutar.
5. La mayor parte de las palabras terminadas en –aje. Se exceptúan esfinge, laringe mientras que garaje puede escribirse también garage (aunque se prefiere la primera):
mejunje monje conserje.
6. Las palabras que terminan en –aje, -eje y –uje menos protege, cónyuge, auge, embages:
traje puje fleje.
7. Las palabras que terminan en –jero y –jería menos ligero y flamígero:
cajero relojero cerrajería.
8. Las palabras que terminan en –jear:
canjear cojear flojear.
9. Las palabras derivadas de otras que llevan j:
cajita herejía cojear.
Juegos de las palabras agudas
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa08/index.html
El juego consiste en el primer nivel escoger las palabras aguda
El juego consiste en el primer nivel escoger las palabras aguda
LOS JUEGOS EN LOS QUE HE JUGADO. HECHO POR AURORA MERINO TEJERO 1ºESO B.
JUEGO: Ortografía imperativa de la B y V
Este juego esta muy bien. Al principio he fallado en 12 y despues en la segunda he fallado en 1. Me ha encantado.
Este juego esta muy bien. Al principio he fallado en 12 y despues en la segunda he fallado en 1. Me ha encantado.
El juego eligido por el grupo de Marcos,Luis,Rubén y Jose Joaquin
El juego elegido por nuestro grupo a sido Los Piratas en la ortografía.
A sido un juego que nos ha gustado a los 4 miembros del grupo y por eso lo hemos elegido.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa05/index.html
A sido un juego que nos ha gustado a los 4 miembros del grupo y por eso lo hemos elegido.
http://www.edu365.cat/primaria/muds/castella/ortografiate/ortografiate3/contenido/sd01/sd01_oa05/index.html
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