Blog colaborativo

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viernes, 6 de junio de 2014

PALOS FLAMENCOS : TRABAJO HECHO POR ANABEL Y ANA :) Soleá y alegrías

Solea : http://youtu.be/jA-z2Jlb35g


Alegrias: http://youtu.be/qYgT_jaSl1A


PALOS DEL FLAMENCO: Malagueña

MALAGUEÑA

http://youtu.be/JEICh-oYTo0

DEL GRUPO DE MARTA Y VIRGINIA


Palos del flamenco (Ricardo y José María): Carcelera

La carcelera es un palo flamenco, estilo musical de cante y baile español.
Se trata generalmente de un cante con copla de cuatro vesos octosílabos. Al igual que el martinete, se considera una forma de la toná que dedicó sus letras a temas como la cárcel y los condenados a ella. Por ser una toná, se canta sin guitarra
La carcelera es un palo flamenco, estilo musical de cante y baile español.


                                            https://www.youtube.com/watch?v=rqf-OAT7u8I


lunes, 21 de abril de 2014

SEMANA SANTA 2014

Mi semana santa ha sido muy buena,menos el miércoles santo y el viernes santo, he salido con mis amigas y mis amigos a ver las procesiones y luego a dar una vuelta :)

sábado, 19 de abril de 2014

MI HERMANDAD

Mi hermandad es la humildad que los nazarenos iban vestidos con el capirote morado, túnica morada y capa verde los nazarenos llevaban velas verdes y moradas.

En la humildad salio tres pasos:

1º El cristo: el paso es bañado en oro es muy largo y un poco ancho lo carga 45 costaleros y va montado el  cristo, un viejo arreglando una cruz un perro y una pastora y a los lados lleva flores morada.

2º El san Juan: es un paso pequeño en marrón que lleva solo al san Juan también lleva flores blancas a los lados y una vela en cada esquina y lo cargan 24 costaleros.

3º La virgen de la Victoria: el paso es largo de plata tiene 3 palios a cada lado lleva flores blancas a cada lado la virgen lleva una corona chapa en oro y delante de la virgen van 12 velas blancas a cada lado también lleva el manto verde oscuro y los faldones verde oscuro y el techo lo lleva de color verde oscuro también lo carga unos 30 costaleros.

martes, 25 de marzo de 2014

Juan Peña El Lebrijano: CANCIÓN POPULAR DE LEBRIJA REALIZADO POR VIRGINIA ZAMBRANO CARO

LETRA DE LA CANCIÓN  "DAME LA LIBERTAD"
Dame la libertad del agua de los mares
Dame la libertad de la tormenta
Dame la libertad de la tierra misma
Dame la libertad de la tormenta
Dame la libertad del aire
Dame la libertad de los pájaros de las marismas
Vagadores de las sendas nunca vistas
De noche mi corazón conmigo mismo pelea
Si eso no es mal vivir, que venga Dios y lo vea
Al moro me fui a buscarte, en tu casa me metí
Y ahora que estamos juntitos, a ver quién me aparta a mi

Dame la libertad del agua de los mares
Dame la libertad de la tormenta
Dame la libertad de la tierra misma
Dame la libertad del aire
Dame la libertad de los pájaros de las marismas
Vagadores de las sendas nunca vistas
Unos le rezan a Dios y otros le rezan a Alá
Y hay quién se quea callao que es su forma de rezar
A ver si llega la hora, a ver si tú te das cuenta
Que lo que está bien predio, ni se busca ni se encuentra

Dame la libertad del agua de los mares
Dame la libertad de la tormenta
Dame la libertad de la tierra misma
Dame la libertad del aire
Dame la libertad de los pájaros de las marismas
Varaderos de las sendas nunca vistas.


Juan Peña El Lebrijano


 



canciones de lebrija: Cruces de Mayo

https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=-3z0nO82u20

Canciones Tipicas de Lebrija: Las Corraleras

                                      Las Corraleras de Lebrija

Enlace:
http://www.los40.com/musica/cancion/no-comprendo-la-pena/musica-cancion/1201699.aspx
Las corraleras son muy conocidas por España.

sábado, 5 de octubre de 2013

¡CUÁNTO VALE MI PUEBLO!

Soy un profesor nuevo en la ciudad de Lebrija.
Necesito que mis alumnas y alumnos me guíen y me ayuden a resolver este grave problema: ¿qué es lo más valioso de Lebrija, lo que no puedo dejar de conocer si vengo a trabajar a esta ciudad?



OBJETIVOS

Vamos a practicar la comunicación oral, escrita y audiovisual, todas ellas en el aula y en el medio digital: nuestro blog.
Nos vamos a servir de distintos tipos de texto:
- Descripciones de lugares y personas (retratos).
- Diálogos en forma de entrevistas a personas que tengan algo que enseñarnos.
- Narraciones que traten de la vida o la memoria de Lebrija.
- Exposiciones en el aula del resultado de una investigación: sobre un monumento, los orígenes de una tradición, las raíces de una fiesta.
- Argumentación en un debate sobre qué es lo que tiene más valor, sin disminuir lo demás.



FASES


A. DISEÑO DEL PROYECTO



1. Debate

¿Es que mi pueblo se compra o se vende?
¿Aquello que tiene más valor tiene un precio?
¿El patrimonio cultural se mide con dinero?
¿El valor de las personas se calcula según lo que cobra o lo que pagan por él/ella?

Debate en 1º B

2. Lluvia de ideas: determinar qué es lo que tiene más valor para mí en Lebrija

3. Compartir en un Banco de Conocimientos: pegar una nota en la pizarra

4. Formar grupos en razón de los intereses comunes

5. Organizar el trabajo dentro y fuera del aula




B. REALIZACIÓN DEL PROYECTO



1. Recoger información sobre el tema elegido: entrevistas grabadas con una cámara o un mp3, fotos, páginas web, citas de libros o revistas.
2. Elaborar un guion para exponer
3. Redactar las distintas partes del guion
4. Publicar una entrada en el blog: texto multimodal
5. Presentar el trabajo del grupo en el aula