Mi Portafolios De Todo El Trimestre.

Mis 14 proyectos.

1º PROYECTO: Hice de maestra de Matematicas; http://nebrijaenprimero.blogspot.com.es/2013/09/celia-tejero-zambrano.html 2ºPROYECTO: Tuve que elegir un cuento de los que te daba a elegir el maestro,después poco a poco fuimos exponiendo cada dia un capitulo nuevo. Yo elegí este; https://docs.google.com/file/d/0B-Xpjblpj9uDajk3cXVFREhNRm8/edit 3º PROYECTO: En este proyecto trabajamos todos.4º PROYECTO: No se de que proyecto trata.
5º PROYECTO: Tuve que elegir un lugar de Lebrija que más me gustara y describirlo y hablar de él.6º PROYECTO:Tuve que elegir un pueblo o ciudad y hablar de él como si hubiera viajado allí. Mi grupo habló de Madrid; http://nebrijaenprimero.blogspot.com.es/2013/11/madrid-proyecto-en-grupo.html

7º PROYECTO: No lo hicimos porque era un proyecto para los de refuerzo.
9º PROYECTO: Hice una carta como si yo fuera el rey mago y me la hubiera escrito a mi.10º PROYECTO: Tuve que coger una foto sobre gitanos,hacer un pinterest con ella describiendo lo que yo veía en la imagen; http://es.pinterest.com/celiatejero/historia/ 11º PROYECTO: En el blog había un formulario sobre la ortografía y lo tuvimos que rellenar como nosotros pensábamos; http://nebrijaenprimero.blogspot.com.es/2014/02/cual-es-la-regla-mas-importante-en-la.html 12º PROYECTO: Hicimos el guión e hicimos el vídeo mi grupo era: Aida, Ángela, Sandra, Anabel y yo,pero solo grabamos Ángela, Aida y yo. Nuestro vídeo trató de que hay que ayudar.13º PROYECTO: Cree un tablero de pinterest con mi poema; cada verso llevaba la foto que le correspondía a cada verso; http://es.pinterest.com/celiatejero/granada-romancero-gitano/. Después hice un vídeo con las mismas fotos y con las mismas estrofas y verso a verso salio mi poema; http://photopeach.com/album/iqmaar

También hice un dibujo con la primera estrofa de mi poema.14º PROYECTO: A mi y a mi grupo nos tocó el “El Cante Flamenco”. Ya lo expusimos; http://celiatejerozambrano.blogspot.com.es/2014/04/el-cante-flamenco.html.

Aprendizaje por proyectos: la lengua y la literatura son tu propia cultura

El aprendizaje en nuestra materia se va a organizar para que alumnos y madres/padres sean protagonistas. El trabajo por proyectos permite aprender de forma activa y cooperativa. Fomenta la creatividad aplicada a resolver problemas con autonomía y capacidad de equipo. Es el estilo de educación de los países más desarrollados, aunque parezca mentira a la vista de cómo están las cosas en nuestro propio país.
Vamos a trabajar sobre distintos temas que se aplican a la realidad aquí y ahora, sin aplazar la práctica a "cuando haya acabado la ESO". De esa manera es mucho más divertido aprender, y mucho más eficaz enseñar.
El siguiente vídeo es un concentrado del método que vamos a aplicar a una gran parte del curso. Os aconsejo que lo veáis varias veces, fijando vuestra a atención en distintos aspectos, hasta comprenderlo. También madres y padres pueden participar en su realización, de forma voluntaria y acompañando el proceso de descubrimiento que hacen sus hijas e hijos. Comunicadles mi invitación cordial y mi disposición a resolver cualquier duda personalmente.