ACCIONES ELOGIABLES 1ºB

ACCIONES ELOGIABLES

1. Me comporto en la clase
2. Presto atención y hago lo que dice el maestro
3. Ayudo a los demás cuando lo necesitan
4. respeto a los demás
5. Hago las tareas de casa 
6. No interrumpo las clases

Acciones elogiables. José María Romero Domínguez.

Acciones elogiables

1.- Ayudo a las personas necesitadas.

2.- Me porto adecuadamente en todos los lugares.
3.- Doy un buen uso de todos los materiales que utilizo.
4.- Respeto a todas las personas tal y como son.
5.- Respeto a todos mis profesores. 

ACIONES ELOGIABLES DEL PARLAMENTO DE LA HUMANIDAD DE 1ºB

ACCIONES ELOGIABLES

1. CONSEGUIR UNA CLASE SIN INTERRUPCIONES Y QUE SEA BUENA PARA TODOS
2. INTENTAR CAMBIAR EL COMPORTAMIENTO A BIEN 
3. REALIZAR UN BUEN TRABAJO EN CLASE
4. AYUDAR A LOS COMPAÑEROS QUE LO NECESITEN 
5.  QUE SU PROYECTO SEA SELECCIONADO Y PUEDA TENER SU RECOMPESA

ACCIONES ELOGIABLES AURORA MERINO TEJERO

1º: Ayudar a las personas cuando necesiten ayuda
2º: Me comporto bien en clase
3º: Soy buena persona
4º: Hacer todo lo que me diga el maestro
5º: Hago todas las tareas de casa

ACCIONES ELOGIABLES

1 Me comporto bien con las personas mayores

2 Soy un gran niño me porto bien en clase

3 En verano me voy a limpiar los parques con mis tios

4 Ayudar a la gente cuando lo necesiten

2941: Descubriendo que somos gitanos

2941 es un proyecto de educación intercultural en Secundaria. Vamos a descubrir España y Andalucía, lo que somos o hemos sido. Las huellas del pasado y la vitalidad del presente en nuestras identidades múltiples: aprender, crear, celebrar. Todo pasa a través del lenguaje, distintos códigos, muchas culturas, valores compartibles o compatibles. 

Este primer tablero en Pinterest pretende dar motivos y pistas sobre la cultura gitana en Europa, España, Andalucia, Lebrija.

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INTRODUCCIÓN
Cada persona comenta la imagen que prefiera del tablero de Pinterest, a través de una entrada en el blog:
1) Descripción de la imagen.
2) Tema del que trata. Relaciones con hechos o personas que conoces.
3) Argumentación: razones por las que me parece interesante. 

FASE 1: Formamos grupos cooperativos.

- Elegimos a las personas con más inteligencias y más dispuestas a enseñar a sus propios compañeros.
- Creamos grupos equilibrados de tres o cuatro personas: selección por turnos.
- Usamos la rúbrica de aprendizaje cooperativo para evaluar al grupo.

FASE 2: Planificar el trabajo

- Elegir un tema concreto a partir del tablero de Pinterest: una imagen o varias en relación
- Investigar con ayuda del profesor
- Elaborar un guión
- Decidir el tipo de actividad y el producto final: exposición, antología (arte, poesía), creación audiovisual, reportaje, entrevistas, etc.

FASE 3: Desarrollo
- Elaborar un tablero con Pinterest. Cada una de las imágenes se acompaña de un texto breve, compuesto como hemos aprendido a hacerlo: descripción, tema y argumentación.
- Seguir los tableros de mis compañeros de grupo y completar el propio con sus aportaciones.
- Crear una entrada conjunta en el blog e insertar los enlaces a los tableros personales.

CARTA DE LOS REYES MAGOS A MI MISMA

Querida Virginia,

Este año estamos en crisis, pero aún te podemos llevar algún detalle que quieras, pero hay que intentar tener regalos para todo/a el mundo.

Pero como este año te has portado bien algo llegará a tu casa.

De los Reyes Magos de Oriente:

MELCHOR, GASPAR Y BALTASAR